価値が生み出される現場では
①志と前向きな姿勢(ビジョン,未来志向, 全体性, 探究心など)
②能力 (複数の専門性, コミュニケーション能力,行動力, 機動力, 複雑性への対応力など)が求められます。
当塾のスタッフにもこれらの能力を求めており、厳しい基準を満たす者のみが講師として生徒様の指導にあたっています。
価値が生み出される現場では
①志と前向きな姿勢(ビジョン,未来志向, 全体性, 探究心など)
②能力 (複数の専門性, コミュニケーション能力,行動力, 機動力, 複雑性への対応力など)が求められます。
当塾のスタッフにもこれらの能力を求めており、厳しい基準を満たす者のみが講師として生徒様の指導にあたっています。
【主な経歴】
・1982年生まれ
・九州工業大学 大学院 (機械工学) 修了
・住友金属工業(株) 商品開発・技術部門
[主査, 退社時 新日鐵住金(株)]
【専門】
人材育成,組織学習,経営,鉄鋼,機械工学,
資源循環,エネルギー変換工学,食糧生産
【担当教科】
全教科(主に数学、社会、理科)
【コメント】
・良くも悪くも、未来は自分の想い通りに
しかなりません。共に輝く未来を築きま
しょう!
・複雑性への対応力を育み旧態依然とした
組織・集団に打勝つ創造性を養います。
・自発的な学習を促す環境を作り、生徒の
皆さんを受験アスリートへと導きます。
・どんな権力を持っていようとも、古い
考え方への固執は許しません。
老害は徹底的に排除!
【主な経歴】
・1979年生まれ
・九州工業大学 情報工学部 卒業
・東京大学 大学院 学際情報学府 修了
・LEC東京リーガルマインド専任講師
(公務員試験科, 渋谷駅前本校, 町田校)
・東日本電信電話(株) [主査]
・(株)カンキョーアイ 執行役員
【資格】
1級知的財産管理技能士, 統計調査士,
ビジネス著作権検定上級, 行政書士,
英検準1級, …他多数
【担当教科】
全教科(主に英語、政治経済、小論文)
【コメント】
高校生クラスでは中高6年分を5ヵ月に
凝縮するメソッドに集中し知識と技能
を余すところなく伝授します。
「明日の自分は今日の自分が創る!」
明るい未来を私たちと共に
創りませんか!?
有機学習塾 指導企画マネージャー
【将来の夢】
短期目標…クエを釣る
中期目標…80cm超のクエを釣る
長期目標…釣り三昧
【所属】
有機学習塾 指導企画マネージャー
九州工業大学
【専門】
物質, 材料工学
【担当教科】
高校生・・・数学, 理科
中学生・・・全教科
小学生・・・全教科
【コメント】
知識のインプットだけでなく得点力を
上げる ことにも注力しています。
他塾と違い、教育 以外の実業界を知
っている人が多く、進学後 のロード
マップまで考えてくれるので、この塾
を選んで間違いありません!
【所属】
北九州市立大学 文学部
【担当】
現代文、古典、英語、社会
【コメント】
主に国語科を担当している髙橋です。
将来は高校の教師になりたいな~と思って
います。皆さんの夢を支えていけるように
頑張りますので、焦らず着実に学んでいき
ましょう!
どうぞよろしくお願い致します!!